英国有个“儿童十大宣言”，对中国孩子也同样受益！

    第一、“平安成长比成功更重要！”
    教育孩子人人有若干权利，如呼吸权、生命权、隐私权，这些权利任何人不能剥夺。告诉孩子，任何人也无权剥夺他的安全权，安全重于一切。
    第二、“背心裤衩覆盖的地方不许别人摸！”
    孩子应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。孩子有拒绝亲吻、触摸的权利。
    第三、“生命第一，财产第二！”
    告诉孩子在遇到暴徒时有权坚决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠，内心却很胆怯。
    所以众多孩子齐心协力，一齐高喊“滚蛋”，通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁，孩子身单力薄，一般只能向坏人屈服。有时，孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。
    例如有的小孩会想：如果我的自行车被坏人抢了，父母准会打死我。应告诉孩子，他们的身体安全比自行车重要得多。
    第四、“小秘密要告诉妈妈！”
    向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。当孩子向大人说实话时，他们应被充分信任。大人应当马上信任孩子并及时帮助他们。例如，在性骚扰事件中，如果孩子向大人诉说，而未得到信任，这种骚扰也许会经年累月地持续下去。
    第五、“不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果！”
    有权不听陌生人的话，不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。
    第六、“不与陌生人说话！”
    孩子有权不和陌生人说话。
    当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人，大人绝对不会认为这是不礼貌的。
    第七、“遇到危险可以打破玻璃，破坏家具！”
    为了保护自己，孩子有权打破所有规章和禁令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。司马光砸缸就是典型事例。
    第八、“遇到危险可以自己先跑！”
    遇到坏人、地震、大火，孩子应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指挥。
    第九、“不保守坏人的秘密！”
    告诉孩子，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。比如有人欺负了你，他往往说：“小朋友，这个事告诉爸爸妈妈是不对的，咱俩拉个钩，这是咱俩自己的小秘密。”这个对不对？坚决不对，所以要让孩子知道他有不保守秘密的权利。
    第十、“坏人可以骗！”
    遇到坏人，可以不讲真话。机智应对，才是好孩子。

                    要“陪”孩子成长，不要“替”孩子成长！

    今天的父母面对孩子那么心浮气躁，是因为什么？
    虚荣！
    孩子考试没考好，你觉得没了面子，便拳脚相加......
    孩子没考上大学，你觉得丢了面子，于是冷眼相待......
    孩子有了点儿成绩或考上了大学，是给你增添了光彩，于是到处炫耀，把孩子的一切和自己的荣誉连在了一起......
    把考高分的孩子当成往自己脸上贴金贴金的招牌，把有缺点的孩子看成是自己的耻辱，把有特长的孩子当成自己的摇钱树。
    这是为什么？
    是虚荣！是对孩子的不负责任！
    有的父母甚至说：“考不上大学你就别回家来！”这是多么不负责任！作为你的孩子，无论他犯了多大的错误，做父母亲的也不能说出这样的话，难道只有上了大学才是有前途吗？
    有些父母看到儿女上了大学，尤其是上了重点大学，高兴啊，以为真是完成了什么重要的使命！但等待他们的又是什么呢？说不定是一悲剧！
    每年，大学中自杀的学生不止一个两个。如果这是你的孩子，你怎么办？且不说孩子承受力如何差，单说家长一生的心血，不都付诸东流了吗？
    为了让孩子能够出人头地，家长真是操碎了心，什么事情都替孩子想好、办好，甚至把孩子将来的前途都设计好了。但活生生的现实向我们发问：你的那些设想和做法，符合社会的需要和孩子成长的规律吗？即使什么都替孩子打点好了，你能够真正替孩子把人生的路走到底吗？
    世界上最长的路是人生之路！
    人生路上，每个人都有着自己的使命！
    那么，父母的使命是什么呢？
    做孩子的知心朋友，陪孩子走一程！
    可我们有些父母却忘记了自己“陪”孩子的使命，反而喧宾夺主，把“陪”变成了“替”，把“配角”当成了“主角”。
    孩子上小学，替孩子收拾书包，背书包；孩子上大学，替孩子扛行李，收拾床铺；孩子去春游，替孩子在车上“抢”座位；孩子要考大学，替孩子选学校，选专业；孩子参加兴趣班，替孩子报兴趣班......难怪有人说，孩子有点儿什么事情，最忙乎的是家长。
    家长包办一切，孩子却没有事情可做了；家长情绪饱满，乐此不疲，孩子却早没有了兴趣，在一边“旁观”。
    “减负”以后，我去北京几所重点小学和孩子们聊天，想听听他们说一说“解放”后的“快乐”感受。
    谁知，一个漂亮的小姑娘愁眉苦脸地对我说：“减负前，我妈给我报了三个兴趣班；减负后，我妈说这回有时间了，不能闲着，又给我报了两个兴趣班。我苦死了，哪儿有快乐呀！我每天真是度日如年啊......”
    像她这样的孩子不止一个。
    家长们对设计孩子的未来兴致勃勃，孩子却觉得苦不堪言。家长替孩子着急，替孩子花钱，替孩子受累，到头来孩子非但不领情，反而感觉被爱得“死去活来”。
    我们真应该冷静地想一想，我们让孩子学这个学那个，孩子不愿意学，不想学，不好好学，我们岂不是白花钱。
    有位爸爸让孩子报兴趣班，将来好在上大学时加分，前后花了两万多元，结果孩子不但没有学出来，没有考上大学，反而对生活失去了兴趣，想要自杀。这位爸爸真是追悔莫及
    “替”和“逼”的背后是什么呢？
    虚荣！
    过去人们在一起比吃，比穿，比钱多，比家用电器高级，现在呢，发展到了比孩子。比谁家的孩子上了重点学校，比谁家的孩子考了高分，比谁家的孩子上了父母期望的大学......把孩子学业上的成就当成装饰品，当成向别人炫耀的资本。
    在我国一个偏远的小镇，有一个小学体育老师，一心希望儿子能出国留学光宗耀祖。但儿子分数差了一点儿，失去了出国留学的机会。父亲着急得不得了，到处托人找关系，想让儿子早一点儿出国。最后，通过一个中间人，交了二万美金，终于把儿子“弄”到了美国。父亲逢人便说：“我的儿子出国留学去了！”
    儿子出国以后，先后把自己挣的一千美元寄回了家。父亲立刻“牛”了起来，穿戴也讲究了。后来，儿子被打伤了。他给父亲打电话诉说了自己的遭遇，并提出要回国。父亲勉强同意了。儿子回来以后，父亲很不高兴，说：“你真不给我争气。我现在正在竞选校长呢，你偏偏这个时候回来丢我的脸！你最好找个没人看到你的地方呆着去！”
    这是个很典型的例子。从中我们可以看到，虚荣心是很可怕的东西，父母的虚荣心会给孩子带来伤害。
    正如一位名人所言：“虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段！”
    很多大人把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的梦想，要求孩子为父母争面子，于是，一味地要求、强迫孩子，不尊重孩子。殊不知，这也是对孩子心灵的一种摧残。
    我们要认识到，孩子不是父母的工具，孩子的生命是为了本身的目的而存在，父母只是陪着孩子走一段路程而已。
    和孩子一起成长，我觉得谁都不是先学好才当父母的，都是一边学一边当的。孩子也不是说生下来就知道怎么做孩子，爸爸妈妈和孩子都要看到，我们都是一张白纸，但路要一块儿走，不停地学习，什么事都要去积极面对，不要回避，总之要走到这一步的，只要体验就是财富。
    所以呼唤社会，爸爸妈妈要成为知心妈妈、知心爸爸，老师要成为知心老师！
    孩子拉着手一块儿往前走，遇山就爬山，遇水就过水，这个东西没什么了不起的，什么事要去积极面对，不要回避，总之要走到这一步的，只要体验就是财富。
    爸爸妈妈要成为“知心妈妈”、“知心爸爸”，老师要成为“知心老师”，孩子心灵的诉说要有一个对象，什么叫沟通，沟通就是倾诉和倾听，你听我说我听你说，能有这样的环境，培养孩子长大就够了。

    亲子同做的七件大事：
    和孩子一起学习！
    和孩子一起阅读！
    和孩子一起谈性！
    和孩子一起交友！
    和孩子一起上网！
    和孩子一起分享爱！
    和孩子一起制造快乐！

编辑：陈老