我的收获与感悟，我的反思与践行_课改文化_四个文化

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我的收获与感悟，我的反思与践行

2016-12-250

本周我认真聆听了中小学老师的发言和房院的点评，对课改的认识更深一步，收获很大。1.以前我认为，“三研”就是研究本单元的内容。现在我明白了，研单元教学目标时，首先要说明课程表准的相关要求，然后再过渡到本单元的教学目标。2.以前我不知道什么时候用小循环什么时候用大循环，现在知道了，如果第一题不解决第二题就做不了，这时就要用小循环当堂解决。3.课堂以学生为主体，但不是不管不问，在学生遇到困惑的时候，教师要适当的进行引导点拨。但是有时一点拨就啰啰嗦嗦讲很多，生怕学生听不懂，其实都是因为自己课前没有吃透教材，备课不充分，心里没底。4.在小一组合作时，发现表面上热热闹闹，其实有的小组并没有解决问题。当堂过关就不能落到实处。反思自己的不足之处，今后教学中我这样践行：1.认真备课，研究教学目标，如何突破重难点落到实处。2.根据教材把与本单元有关的知识进行跨单元整合。3.提高小组合作学习的有效性。虽然我现在带的是一年级，但是我也在进行小组合作的训练。交给学生合作的技能：首先学会倾听别人的发言，再说出自己的观点。作为教师的我必须亲自参与到合作中，对有困难的小组及时给予指导。以上是我本次培训后的感悟，反思及今后的践行。