课改反思与感悟
本月21，22月，房院，梁院对我校进行深化课改的培训以及对上次布置工作的验收,受益颇 多,总结有以下点： ①“吃透教材”：要想真正做到把握课堂的第一步就要求我们研磨教材，不仅有一个清晰的整体知识框架，还要研磨各知识点的内在联系，例如：七年级上册U5主题Do you have a soccer ball?U 6的主题Do you like bananas?两个单元，都是用“Do you...”的句型进行操练，以及相关的知识点运用！只有吃透教材才能为我们的高效课堂创造可能。听了王俊晖老师及陈薇老师的“三研”为什么地理物理成绩好的原因，也明白了为什么学生喜欢物理地理课的原因，从目标的确定到过关题的设置，真正做到了高效课堂，过关题的设置，不仅只局限于本单元所学的知识点，还直击中考会考的考点，要想做到这些最根本的还是研磨教材，吃透教材。 ②学会启发，听了小学数学李诗瑶老师的一节课，学到了很多。李诗瑶老师数学课的亮点一.在于出过关题之前，首先过关学生的理解题目的能力，学好任何学科的前提就是学会理解，如果对于题目不理解，不知道题目所要求掌握的知识点，做再多的练习也只是空谈。二.“植树问题”背后数学思想的运用，不仅仅在于“植树”及时引发学生思考那些情况也可以是用“植树问题”解决的。例如“架电线杆，摆花，上楼梯……”达到拓展学生思维的目的，让学生自己学会总结最后落根于会计算，会运用到生活中，让生活处处充满数学思想。对于课改我要学的还有很多，静下心来，扎实于每一节课。
王雪婷
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