课改文化
我的感悟与反思
2016-12-250
一天半的学习培训结束了，不管是老师们说的三研还是课模都给我们很大的启发与反思，房院梁院的评价总结也让我们明白了三研研什么，课模怎样和课例结合起来，大家心里又明亮许多。就我们组的三研课模，在教研组会议上分两次让几个年轻老师用ppT演示了一遍，大家虽然都提了建议，但是经专家的点拨后，我们更加明确了研目标是要把它如何转化为学生的目标，让学生带着目标学，做到有的放矢，研教材不仅研整个课本，一个单元甚至每一个，老师对教材的把握透给了，才能给学生授之以渔，培养学生的学习能力最重要。研建议课时分配整合重难点把握都要提前预设，精心设计才行，通过三研我觉得对我们每个老师都是个提升，它能让年轻教师尽快成长起来，让中青年教师变得更睿智更成熟，今后我们教研组会上，尽量让每个中者年教师都用ppT演示自己的三研，课模，这样不仅充实了自己锻炼了自己，更能让大家互相交流，补充，熟悉业务丰富自已。几位教师的课，我认为大家都想把最好的展现给大家，过多展示，过关，忽略老师的引导，忽略了文本及方法的指导，专家的点拨让我意识到课前预习，目标要精细，内容要明确，时间要掌控，检查预习过关要及时全面，才能做重点指导那些学生不会的，概念问题模糊的，才会有课堂的质疑，问题的探究，不同思想的碰撞，课堂的活跃不是我们给的，而是学生通过预习质疑产生的，这样的课堂展示才更精彩，今后我们数研组的公开课变常态课，我认为最好的办法就是随机去听，比如周二大课堂，没课的老师直接进入由教研组组织带领进入该学科听课评价，这样不仅让老师们堂堂精心备课准备，更能促进老师们的成长，当然这是我个人的意思，总之今后我将上下而求索，我们!
孔献凤
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