我的收获与感悟我的反思与践行_课改文化_四个文化

返回文汇首页网站地图

我的收获与感悟我的反思与践行

2016-12-250

当我本学期来到文汇学校参加第一次专家的知道培训时，领导们也说过，只是听与亲身参加所得到的收获是不一样的，这次的亲身经历可以让我永生难忘。我要谈谈关于公开课的收获与感悟。关于目标方面，虽然目标的转化这个环节的设置得到了认可，但是对于这个环节的设计还不到位，所以学生对目标认识不清，并没有带着目的性来学习这节课。而房院长给我提的建议非常有针对性，重要的是切实可行：请几位同学起来谈谈对目标的感受，会的和不会的，把不会的当成课题，导入本节课。在合作展示这方面我们班学生存在的问题确实比较多，而且我因为把学生放的太开，将课堂交给学生并没有及时对他们展示过程中的表述所暴露出的细节问题进行纠正，对于相关的知识点只是一带而过，所以在今后的展示环节，不仅要按照房院长的建议做到五明确：时间、内容、方法、学习层次、合作完成后的检测，还要提高自己的教学素养，注重学生对基础知识的掌握理解，不能为了赶课堂进度而让学生学的不生不熟，为以后的学习埋下隐患。关于基础过关方面，我主要采用“分科室”的方法让有问题的学生有针对性的去听去学，但是“分科室”并不能解决所有学生的问题，所以分组讲解完之后还要给学生两分钟时间交流巩固，这个环节重要的就是要达到真实的人人过关。关于能力提升方面，设计主旨就是分层训练，让每个学生都能在这个环节得到提升，房院长也特别提出课堂评价以及如何处理仍有问题的学生，我的想法是课下进行一对一辅导，让有能力同学在讲解中找到自己的价值，激发学习探究的兴趣。最后一个环节是课堂小结，在这方面存在的问题颇多，通过房院长的指导我也找到了原因：一个是学习目标的转化不到位，二是在课堂中老师参与过少，没有适时给学生明确引导。所以在今后的教学过程中最先要做到的就是对课堂有充分准备，能灵活处理课堂生成的问题，而不是逃避，要找准自己的角色位置，不能放任学生。总的来说，房院长等专家的到来让我收获颇多，而内化为自己的东西还需要不断的实践与探索，我也会努力吸收每次培训的“养分”，早日成长为一名合格的课改教师。

李诗瑶