我的收获与感悟反思与践行_课改文化_四个文化

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我的收获与感悟反思与践行

2016-12-250

可以说每次房院来我校指导课改和培训，我们都能有新的收获，对课改也会有更深层次的理解。同样，通过这次一天半的培训学习，我依然收益匪浅：1.如果说上次培训学习对“说课”和“三研”（研整册书）有所收货的话，那么这次对“三研”中的研单元有了更清晰的认识，我们之前研单元时将研整册书混在了一起。通过房院的讲解和中小学各学科的代表说“三研”的对比，我明白了“研单元”侧重的是研单元目标，研课时目标。要将教辅资料中的目标根据班情进行转化，达到更合理，更具体，更科学的效果。2.认真研究不同版本的教材，对教材进行整合。要根据班级情况对内容进行增减。如班级程度较好可进行拓展。原本的10个课时可浓缩为8个课时，也可拓展为12个课时，以达到高效的结果。3.通过老师的上课展示，房院在“爬墙”方面点评到：要对学生的爬墙有规范要求，如字的大小，间距；爬墙的速度和美观方面都要有培训。4.通过房院对7个教师专题研究的点评，我也收获不少，如对过关情况一定要有具体的反馈和方法，以及相对应的激励政策。对待“后进生，学困生”要有耐心，爱心和同情心。根据培训和学习的内容，在今后的教学工作中，我要努力践行： 1.认真备好每一节课的导学案，无论是“新授课”还是“复习课，习题课”乃至“试卷讲评课”都要围绕四步三环去设计，除此之外，还要做到以下三点：①认真研究课时目标，转化学习目标，每一课时的目标要具体，合理。②每一环节的设计要有预设时间，并且预设合理。③过关题设计不仅要分层还要与设计的学习目标相对应。以便检测学习目标有无达成。 2.每节课结束后，过关数据化，对“哪些人还未过关、，具体哪些问题不会”做到心中有数，并及时解决。 3.对英语课“爬墙”进一步规范和培训：①要求有暗格，在暗格上规范书写。②单词的大小以及单词与单词之间距离明确一个统一的标准，以达到整齐美观的效果。③训练学生爬板的速度，提高课堂效率。

李焕莲

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