我的收获与感悟，我的反思与践行_课改文化_四个文化

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我的收获与感悟，我的反思与践行

2016-12-250

2012.12.21-22房院一行，深入我校，给处在课改文化中的我，带来了些许感悟和收获。 1.如何真正做好小组建设？课改文化能够推动的一个强有力的策略就是小组内的助学。那么，如何才能建立真正的高效学习的小组？小组成员的合作尤为重要。如何推动c生积极主动，敢于发问。如何鼓励a生积极带动，如何协调好小组内成员的关系。如，性格的互补，相互之间的良性竞争。这些都是建立小组的关键。2.如何转化学习目标？因为每个学生的学生，每个班级的学生学情都不一样，那么我们就要制定适合每一个班级学生的学习目标，而不是笼统的生搬硬套。3.如何转化后进生？每个班级总会有问题生，那么如何利用生活中的点点滴滴感化后进生。4.如何做好单元三研？首先，我们要明白，为什么要做三研？是因为真正研究了本单元，才能把握住重点和慢点。那么，该怎样做？其中有一方面，尤为重要，研单元教材。研单元教材，要贴合教学教学实际，首先说一个单元的课时分配，总体教学思路，然后说明每一篇的教学目的和目标达成策略。一定要注重研究教学的逻辑思路，如何突破重点和慢点。我的反思和践行。1.是否在班级建立真正高效，互助合作的小组。激励政策是否真正起效？2.是否真正了解学情，制定适合的学习目标，做到目标可测。3.是否真正研究教材，研究本单元的重点，慢点，以及与之相链接的中考点。是否研究了不同版本的同一类似单元？那么以上几点，就是我所要践行的地方。课改，就像长征路一样，需要我们带着毅力勇往直前。

靳冉

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