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我的反思及践行

2016-12-250

                                                                                     ---靖小超    
    我校已进行课改三年，课改也已在我校开花但还没有结果，在本月21、22两天，房涛、梁恕俭及团队到我校指导课改，听了专家报告后。我反思如下：1、专家团队对我们学校三研进行检查，三研的研究使我们能从更高层次把握课程、了解教材编写的意图、把握中考的方向，通过三研我们上课能更好的把握每一章节的重难点，使我们在课堂更有针对性，也就更容易突破本节课的重难点。2、课模是上课的框架，如何落实课模，两位院长已给我们指导，在我的课堂还没能形成切实有效的课堂模式。而学校的“三环、四步”只是在大的方面的要求，如何让学校的“三环、四步”落实到我的数学课中来呢？还需要我去深思。 我的新授课模式：1情景导入2自学指导3自学检测一4自学检测二5拓展创新6课堂小节7人人过关，一节课分成这七个环节，这样设计的目的是把过关渗透到教学的每一个环节中，如自学检测一 针对自学进行过关，自学检测二 针对自学检测一的灵活运用进行过关……对于新授课还有很多地方需要完善，希望通过自己的努力能完善新授课模式，并能总结出复习课、试卷讲评课的模式 3、这次我们七名骨干教师针对各自研究的课题进行专题报告，听了其他老师的报告，让我受益匪浅。我们的研究性报告能不能更细一些，从每一个小的方面进行突破如：我们的自学如何高效，从以下几个方面进行研究，1、自学内容的选择2、自学方法的指导3、自学问题如何设置4、自学结果如何检测。  互学如何才能更高效，从以下几个方面进行研究，1、互学内容的选择 2、互学方法指导3、互学问题如何安排4、互学的结果如何检测........这些可能都是我们课改存在的小问题，如果这些问题能得到深度研究，对我们的课堂效果会有很大的提升      4、在课改中我还存在很多的问题，有些事情坚持的不够，感觉短期没见到好的效果就被自己放弃了，从而看不到这件事情真正的价值    细节决定成败，态度决定一切，成败只在一念之间，希望今后在课改中能关注每一个小的问题，认真的做好每一件事。