课改的变化_课改文化_四个文化

返回文汇首页网站地图

课改的变化

2016-04-260

我校一直坚持走课改之路，其目的是教孩子学会合作，学会学习。“四步导学“的教学模式在很大程度上给予学生自主学习的机会，学生在几个环节中得到了锻炼，最终掌握了学习的方法，同时也让学生其他方面得到了改变。下面的故事就是我今天要说的—— 课改使他变了。

我的故事的主人公是一个性格内向的男孩，初到班级时和同学们格格不入就连老师也很难走进他的心里。面对这种情况我私下里和他聊天，尤其在寝室里，抛开学习和他聊生活中一些令人难以忘怀的事。慢慢地，他也愿意和我说一些知心话了。接下来就是他的学习的事了，因为性格原因，在小组建设时我考虑的较多，我选择了一个性格开朗并且成绩也很优秀的孩子做组长，在组长的的帮助下，课堂上积极发表自己的观点，当别的同学展示时他总是认真倾听质疑；通过小组合作学习，他的性格变得也开朗了，之前的不愿与别人分享交流，现在在课上课下会因为某个问题与同学们争得面红耳赤，他的成绩一度上升的很快，在一次联考中考到年级二十几名。在这种合作学习的模式中，他的学习能力得到了提高，我把他升为组长，一段时间他的能力得到了更大的提高，学会了与他人合作，通知性格也改变了很多，做事会为别人考虑了，在今年他被评为团员积极分子，他就是我们班的同学——孙盟。

其实，在班级中像他那样改变的孩子还很多，在课改中，他们在不仅学会了学习还学会了与别人合作。这正是课改所提倡的。当然在今后的教学中，我们还要继续坚持课改，以提高孩子的成绩。

上一篇：课改改变了他

下一篇：我的课改之路

课改文化