坚持走教研教改之路是我校重要的发展战略之一。很早以前,我校即已提出“把学习的方法教给学生,把学习的主动权还给学生,把成功的机会让给学生”的教育教学理念,旨在培养会学习、会创新的一代聪明的孩子,为孩子的终身发展奠基。
为了深化教改,我校又组织老师两赴洋思考察学习,并结合我校实际,提出了“引导自学、相互助学、当堂过关”的课堂教学模式。老师在教学中坚持贯彻这种教学理念,运用这种课堂教学模式,课堂效率大大提高。
本学期为了进一步推动教研教改,中学部自十月份始,正式拉开以运用“引导自学、相互助学、当堂过关”教学模式为基础的教改公开课大赛。各教研组积极响应,老师们踊跃参赛,准备充分。经过第一轮预赛,共有十九位老师进入决赛。
在为时两周的教改公开课大赛中“八仙过海,各显神通”,每位参赛选手均在课堂上展示了自己的教学特色和个人风采。虽然老师上课的风格各异,但始终贯彻了“引导自学、相互助学、当堂过关”教学理念。
本次教改公开课大赛,通过相互听课、评课、相互交流学习,有力地推动了教研、教改,进一步促进了““引导自学、相互助学、当堂过关”教学模式的运用,也必将有助于课堂教学效果的进一步提高。
高手角逐,竞争激烈,没有胜负,唯有差别。经过评委们认真细致的听课、评课、合议,最终评出一、二、三等奖,共九位老师脱颖而出。
教改表彰大会
王校长为获奖教师颁发证书和奖金
获奖新教师发言
一等奖获得者代表发言
童校长为大会致词
获奖教师合影留念
编辑:陈老师
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