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同课异构齐研讨 文汇博世共发展
2020-12-010金纤纤
2020年2月1日上午，博世学校历史老师王红燕老师和我校历史老师韩宝萍老师在执教八年级上册第23课《内战爆发》，根据自己对教材的理解，对学情的了解展示多样的教学方法，开展同课异构教学。两校教师积极参与，进行听课评课。
博世学校初中部历史老师王红燕借我校8.4班历史课进行展示，授课条理清晰，轻松自然，注重学生的思路表达，重难点的讲解水到渠成。
我校韩宝萍老师上课运用完整的三环四步教学法，引导学生自学、助学、展学，最后进行课堂过关，同学们积极参与其中，进行补充质疑。充分调动学生的积极性，及时发现课堂中的问题，随机应变。
在这次博世学校和我校的同课异构活动中，作为上课教师，不但能在教学大课堂上尽显所能，而且可以在互相的比较中学习，充分认识到自己对教材的理解与他人的差异，达到优势互补、互相切磋与共同提高的目的。作为听课教师，从两位教师智慧火花的迸射中对教学活动多角度、全方位思考，结合自身教学实践进行反思，有效促进教师专业化成长。
洋仁康校长表示同课异构的教研方式可以引发老师们智慧的碰撞，思想只有碰撞才能够迸发出绚丽的火花，老师们可以取长补短，更好提高教学质量。
通讯员：金纤纤报道
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