老师们、同学们、全校教职工们：

今天我们在此举行隆重的开学典礼，就是要向大家传递2013年度我校的办学思想、我校的管理行为、年度工作重点，目的是让大家知道、理解、接受并在今后的教育教学行为中，在今后的学习生活中认真地贯彻、认真的执行。

老师们、同学们，2012年在全校师生的共同努力下，我们取得了丰硕的成果，教育教学常规井然有序。中学、小学三级赛课活动轰轰烈烈地开展，扎扎实实地推进，大批中青年教师在赛课中成长了、提升了，教学质量也因此高效了。“引导自学、相互助学、当堂展示、人人过关”的课改模式得到进一步完善。一年一度展现文汇素质教育成果的文汇文化艺术节圆满闭幕，文汇小学英语实验班的月月汇报，作为文汇英语展示平台的一学期一次的英语单词王大赛如期举办，圆满成功，又涌现处一批英语优秀生。牵涉千家万户的中考，更是文汇2012年的一大亮点：700分以上44人，市一中达线96人，市二中达线69人，省市重点高中达线超过96%，又一次展示了文汇强大的教学实力。

2012年是收获年，更是辉煌年，全市民办学校唯一一家由市委市政府命名的市级文明单位落户在文汇，这昭示着文汇的综合实力已得到政府认可。这一年年底，文汇人又荣幸地捧回了由淮南市教育局授予的“淮南市2011—2012年度教育教学管理质量奖”的匾牌，这是大通地区唯一一所受此殊荣的学校。与此同时大通区教育局授予我校“2011—2012年度教学管理和教育质量先进学校”称号。这是对文汇全体师生的褒扬，更是对文汇全体师生的鞭策。

老师们、同学们，成绩已成为过去，抓住现在，展望未来，看清未来的道路至关重要。2013年是文汇办学的第十五个年头，十五年来文汇走过了坎坷，走过了辉煌。回顾过去，我们清醒地认识到，教育发展非一朝一夕之功，决不能急功近利，一定要有百年大计，从长计议的准备。因此文汇把2013年乃至今后五年的办学思想定为：坚持•完善•提升。坚持什么？这是校级管理者、中层管理者、每一位老师，乃至学校每一位工作人员都要认真思考的问题。

坚持做人教育第一，对学生终身负责，为孩子终身发展奠定基础是坚决不能动摇的。学会吃苦、学会吃亏、学会忍耐寂寞是基础，学会报恩、乐于奉献、积极进取是一个心理健康人的基本要求。十几年来文汇一刻也没有放松对学生综合素质的培养、考评，成就了一批批品行优秀的好同学。

坚持以教学为中心，以提高教学质量为重点的办学思想，加强师资队伍建设，不断探索教改新路子，努力逐年提高教学质量，让每一个学生都会学，让每一个学生都学好。

坚持培养学生生活自理能力，引领学生自理、自立、自强、向上。自己的被子自己叠，自己的衣服自己洗，自己的鞋子自己刷。心里装着他人，凡事多为他人着想，学会与人相交，学会过集体生活。无论放到哪里他们都能生存、能成长。

坚持先成就教师，再成就学生，后发展学校的人才教育思想。没有好的老师，很难教出好的学生，因此十几年来我校十分重视教师队伍的建设、培养。既有外出培训，更有校本培训，每学期都举行三级赛课比赛，以此推动教师积极从事教改教研的主动性，这样有内有外，内外兼修的培训机制，十分有利于教师队伍的健康成长。教师成长了，学生自然是最大的受益者。最终学校得到发展。

当然再完善的办学思想最终要落实到管理行为中，才能产生良好的效果，因此确定了本学年度的管理行为：严格·规范·落实。没有严格的管理就没有文明的学校，没有文明的学校就没有文明的学生。

古人云“凡事敬之则成，慢之则败”说得就是这个道理。“规范”就是标准，它是严格的尺度，作为文汇职工，每个人都应心中有规范，在文汇有《课堂教学规范》、《备课规范》、《学生一日常规》与《就餐就餐、乘坐校车规范》等二十几种规范，只有规范还不行，只知道规范也是不够的。第二步，更重要的是落实规范，这里“落实”就显的格外重要，没有落实，所有的“规范”都是一张废纸。因此我们要强化落实，不折不扣地落实各种规范，只有这样，该坚持的东西才能坚持到位，该完善的东西才能真正不断完善。我们的做人教育，我们的教学质量、我们的自理自治能力才能不断得到提升，我们的教职工能力、素养越来越好，我们的学生综合素养、学习成绩越来越提高，我们的文汇才会越来越好。

老师们、同学们，全校教职工们，新的一年已经开始，新的一页已经翻开，新的目标已经确定，让我们全校师生、全体职工携起手来，扬起风帆，鼓足干劲，向着既定目标，奋力前进吧！

编辑：陈老师