获奖名单

《以孝润心，少年先行》

我是文汇中学的海婷，很荣幸在此，和大家分享我对孝道的思考与感悟。

     “夫孝，德之本也，教之所由生也 。”《孝经》中的这句千古名言，如黄钟大吕，振聋发聩，道尽了孝道在中华文化中的根源性地位。它像一盏明灯，照亮了我们传承千年的道德之路，让 “孝” 的光辉世代闪耀。

     在此次亳州研学期间，我们去了花戏楼，精美的雕刻，凝聚着先辈对后代的责任与爱，是另一种形式的孝道传承。而在华祖庵，华佗悬壶济世的精神，更让我懂得孝道可延伸为对天下人的大爱。制作香包、花茶的体验，也让我感受到传统技艺中长辈对晚辈的关怀。

     我想起亳州研学制作花茶的经历，我快步走进厨房，精心为妈妈泡上一杯菊花茶，这是我从亳州研学带回来的。热气腾腾的茶香袅袅升腾，我端着茶来到妈妈身边，轻声说：“妈妈，喝口茶，放松一下。”妈妈接过茶杯，脸上露出一丝欣慰的笑容。

     随后，我挨着妈妈坐下，拉着她的手说：“妈妈，今天是发生了什么不开心的事吗？说出来或许能好受些。”妈妈叹了口气，开始讲述工作中的种种不顺。我专注地听着，不时点头回应，给她安慰。等妈妈倾诉完，我给她讲起学校里的趣事，以及研学途中的所见所闻。妈妈听着，紧锁的眉头渐渐舒展开来，脸上露出了久违的笑容。她把我拉到身边，紧紧地抱住我说：“女儿，你长大了，懂事了。”

     孝道的本质是爱的循环，从被照顾到照顾人,就像小时候父母给我们喂饭、盖被子，当父母年迈时，我们主动关心他们的冷暖，这种角色互换完成了爱的接力。

     妈妈总记得你爱喝鱼汤，现在你发现爸爸的降压药快吃完，默默补上。这种细节里的关怀，让父母感受到"当初捧在手心的孩子，如今成了我的依靠"。具体而微的温暖，正在重新定义新时代的"孝道"——它不再是单方面的付出，而是两代人相互理解、共同成长的过程。

《难忘的成长之旅》

      随着春风吹绿了柳梢，我们迎来了期盼已久的研学旅行，我背着鼓鼓囊囊的背包奔向大巴车，每一步都踏着欢快的节拍。

     一路上大家唱国歌、唱校歌、唱三德歌、表演才艺，大巴车载着此起彼伏的欢笑声驶入了古城亳州，开启了我们超有趣的“穿越”之旅。专业老师带着我们学习养生课程-五禽戏；参观了酒文化博物馆，我像是穿越到了古代的酿酒王国；接着我们来到了世界最大的中药集散中心，药材市场就像一个巨大的舞台，那些中药材都在争先恐后展现着自己的魅力。我们来到了号称“地下长城的”曹操运兵道，蜿蜒曲折的地道，布局巧妙，仿佛在诉说着千年前的硝烟。其中精美绝伦的花戏楼令我印象最为深刻，两根铁旗杆直冲云霄，风佛过上面的铃铛发出悦耳的声音。花戏楼山门正面墙壁上，将一个个历史故事活灵活现的雕刻上去，像<<三顾茅庐>>，创作者将关羽和张飞不情愿的神情刻画的栩栩如生，而右侧的诸葛亮正侧卧睡觉，窗前摆放的布鞋清晰可见。

     最不可思议的是窗前的雨搭，由两根比火柴还细的棍支撑着，历经300多年未被折断，堪称奇迹。

     这次研学我们不仅仅是听和看，还自己动手制作了中草药包和花茶，挑选礼物时我学着大人的模样和老板砍价，还为家人精心挑选了阿胶枣糕和藏红花，父母看到我为他们带的礼物感动不已，直夸我懂事了。其实在研学前一天，班主任老师就研学活动召开了班会，不仅叮嘱我们出行安全的注意事项，买礼物时要想着家人，还为我们贴心准备了晕车药和创可贴，在繁忙的行程安排中，老师们细心照顾到每一个人，晚上回到宾馆，和我们一起分享研学的感受，深夜，她们和导游们一起查房，直到我们都入睡了才离开。这两日紧凑又有序的安排，营养丰盛的餐食，温馨高档的住宿，无不体现着学校对我们成长的用心用情。

     这两日，虽然我们离开了文汇学校的校园，但是文汇的文化我们一直放在心尖，在路上唱三德歌，在外的每一餐背餐前静以养智歌，每位同学用心的给家长挑选小礼物，在景区饭店有序排队，第二天早晨同学们起床就像在学校一样铺床叠被整理房间，有的同学房间的垃圾都带走出去扔，这些行为无不体现着文汇的校园文化，也赢得了工作人员和其他游客的一致好评，回望那2天的研学经历，我心中充满了不舍与感慨，亳州，那座古老而又充满活力的城市，用它独有的方式展示了中华文明的博大精深，不仅让我们增长了知识，它更如同一把钥匙，开启了我们对历史文化探索的大门，激发了我们对传统文化的热爱与传承的责任感。

     我们也将学校的四个文化带到了亳州，学习五禽戏、离开宾馆时整理床铺、下车带走垃圾，为家人带礼物等，都是对健身文化、规范文化、孝道文化的践行。这段难忘的经历将是我们宝贵的财富，指引着我们不断前行，继续探索未知的世界。

拾金不昧好榜样